说起浙江的大学里头，到底哪些设有专科，这问题，真要把掰开了揉碎了聊，你会发现它比想象中要复杂，也更有意思。如果单刀直入地问，那些我们耳熟能详、以本科和研究生教育为主的综合性大学，比如浙江大学、浙江工业大学、宁波大学这类，它们现在直接面向普通高中毕业生招收全日制专科的普招计划，可以说几乎没有了。至少，以“普通高等学校招生全国统一考试”这条路子走进去的全日制普通专科，在这些顶尖的本科院校里，基本已经成为历史的记忆，或者干脆就不曾是它们的主战场。
但话不能说死，因为“设有专科”这四个字，其实藏着不少玄机。
首先，最普遍且至今仍广泛存在的模式，是很多本科院校都设有继续教育学院或成人教育学院。这些学院里，是实实在在提供专科层次的学历教育的。只不过，它们服务的对象，更多是社会在职人员、高中起点升专科的成人考生，或者那些希望通过非全日制、业余学习来提升学历的人。这种成人高等学历教育的专科，跟我们传统意义上理解的，高考后直接入学的全日制普通专科是两码事。但要说“大学设有专科”，那它们绝对算得上。比如，浙江大学的继续教育学院，浙江工业大学的继续教育学院，还有浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学等等，几乎所有你叫得出名字的本科院校，都或多或少地在成人教育这块儿保留着专科专业。这些专科专业通常紧贴市场需求，例如行政管理、会计学、计算机应用技术等，为那些渴望知识、追求进步的职场人打开了一扇门，提供了宝贵的学习机会。
其次，我们不得不提提那些曾经与本科大学血脉相连的独立学院。在过去很长一段时间里，独立学院扮演着一个特殊的角色，它们往往由知名本科大学创办，依托母体大学的资源和品牌，但财务独立、运行自主。有些独立学院在成立之初，确实同时招收本科和专科学生。然而，随着国家教育政策的调整和独立学院转设的大潮，绝大部分这类学院都已独立转设为新的本科院校，并逐步停止了专科招生，全面转向本科教育。所以，如果说过去，你或许能在浙江大学城市学院（现已转设为杭州城市学院）或浙江大学宁波理工学院（现已转设为宁波工程学院）的招生简章里看到专科专业的影子，那么现在，这种景象已经非常罕见了。这是一个教育格局深度调整的缩影，也是职业教育和普通本科教育分野日益清晰的体现。
那么，既然本科大学的全日制普通专科渐渐淡出舞台，那浙江省的普通专科教育到底去哪儿了？毫无疑问，它主要集中在了那些专注于职业教育的高等职业技术学院和高等专科学校。说实话，这才是浙江省专科教育的真正主力军，是培养高素质技术技能型人才的摇篮。它们虽然不被冠以“大学”之名，但在我看来，它们的教育质量、专业特色以及对地方经济发展的贡献，一点不比某些本科院校差，甚至在某些应用型专业领域，高职院校的实力和影响力有过之而无不及。
在浙江这片创新创业的热土上，对技能型人才的需求简直是如饥似渴。我一直觉得，那些高职院校简直是为这片土地量身定制的。从智能制造、数字媒体，到旅游管理、护理，再到大数据技术、新能源汽车技术，高职院校的专业设置简直是五花八门，而且紧跟产业前沿，每年都会根据市场变动进行调整优化。它们的课程设计，往往实践性极强，好多专业都有校企合作、订单式培养的模式。学生在学校里学到的，不光是理论知识，更是真刀真枪的实践操作能力。毕业出来，几乎都能无缝对接企业，快速上手，这含金量可不是盖的。
我身边就有不少朋友的孩子，高考后选择了高职院校。当时他们也有些纠结，觉得“没考上本科是不是就低人一等”。但事实证明，这种想法真的out了！我见过一个在杭州某高职院校读物联网专业的年轻人，学校里不仅有最先进的实验室，还有企业工程师手把手教。毕业后，他直接进了一家科技公司，待遇比一些普通本科毕业生还要好。他说，在高职学到的动手能力，才是他最宝贵的财富。
而且，对于有更高学历追求的专科生来说，专升本这条路现在也变得越来越宽广。每年浙江省都会有普通高校专升本招生考试，让优秀专科生有机会进入本科院校继续深造，圆他们的本科梦。这就像是给了他们一个“二次选择”的机会，进可攻，退可守，简直不要太灵活。
总而言之，如果你要问“浙江省哪些大学设有专科”，那么答案需要分层次来理解：那些以继续教育形式提供成人专科的本科院校，确实很多；而过去曾有全日制专科的独立学院，如今大多已转设并取消了专科招生。至于普通全日制专科的主流，毫无疑问，那正是我们浙江那些蓬勃发展、特色鲜明的高等职业技术学院和高等专科学校。它们是浙江经济转型升级的强大支撑，也是无数年轻人技能成才、服务社会的康庄大道。在我看来，无论选择哪种形式的专科教育，关键都在于学有所得、学有所用。这个时代，一技之长，才是你立足社会的最强底气！
评论