要说大学班委，其实大学里班委的设置，比起中学来，可真是“花样百出”又“大同小异”。每个学校、每个学院，甚至每个班级，可能都有些许不同，但核心的那些，万变不离其宗。通常，最常见、最核心的班委组成，大概就是这些了：班长，团支书，学习委员，生活委员，文体委员，宣传委员，组织委员。近些年，随着学生心理健康的日益重视，心理委员也成了不少班级的标配。有时候，还会冒出个就业委员、宿管委员、资助委员之类的，那都是根据实际需求，临时或长期设立的，但总归，绕不开那七八个“顶梁柱”。
说起这些称谓，脑子里立马就浮现出大学四年里那些鲜活的面孔，那些或雷厉风行、或默默奉献、或纯粹“凑数”的同窗。大学班委，与其说是头衔，不如说是一种角色扮演，一个微缩的社会舞台，每个人都在上面演着自己的戏份，有精彩的，也有平淡的，甚至有些滑稽的。
我得从班长说起，这可是班级的“门面”，也是最容易“躺枪”的位置。当年我们班选班长，那场面，简直就是一部小型的“政治剧”。没人愿意主动跳出来，都低着头玩手机，生怕被点名。后来是辅导员亲自“钦点”了一个，据说是因为他高中就是班长，有“经验”。可经验这东西，在大学里，尤其是在一群“野马”面前，往往就成了“包袱”。班长啊，要负责上传下达，辅导员的通知得他去跑，班费得他去收，同学闹矛盾了得他去调解，就连期末考试前的“突击补习班”，组织者往往也是他。印象最深的是，每次开会，辅导员说“你班”，那百分之九十就是在说班长。大大小小的事儿，无论是班里得了表扬，还是出了点岔子，功劳是大家的，但责任嘛，班长得扛大头。可偏偏呢，这活儿又累又没啥“油水”，真不是所有人都乐意干的。有些班长当得“如履薄冰”，生怕哪句话没说对，哪件事没办好，两头不讨好。但也有那种天生领导范儿的，把班级管得井井有条，活脱脱一个小CEO。我见过那种班长，大嗓门，主意多，能把一盘散沙的同学拧成一股绳，每次班级活动都搞得有声有色，毕业时，大伙儿都真情实感地舍不得他。那才是真正的“领导力”啊，不仅仅是权力，更是凝聚力和服务意识。
紧接着是团支书，这个角色，在很多人眼里，可能带着点“政治色彩”。毕竟，那是与团组织建设挂钩的。我认识的团支书，大多都是那种心思比较细腻，或者说，比较“上进”的同学。他们会负责班级团日活动的策划与组织，比如清明节扫墓啊，或者一些主题教育活动。以前吧，总觉得这些活动有点形式化，但后来想想，其实也是在给大学生一个社会参与的平台，让他们知道除了学习和玩乐，还有一些集体的事情需要去关心、去投入。团支书还得负责团员的档案管理，入党积极分子推优等等。这活儿，听起来枯燥，但细致起来，也挺磨人的。你得记清楚每个同学的政治面貌，不能出差错。优秀的团支书，能把团支部搞得生机勃勃，让大家觉得参加团日活动不再是“任务”，而是一种享受，甚至能从中有所感悟。
学习委员，这简直就是“学霸”的代名词。我们班的学习委员，就是那种每次考试都稳居前三的同学。他们平时最常做的事情，就是统计大家对课程的反馈，比如哪门课老师讲得不好，哪门课作业太多，然后统一向学院反馈。听起来简单，但这反馈可不是随便说说，你得汇总整理，还得措辞得体，不能得罪老师，又要替同学发声。再有就是组织“学习分享会”，或者在考试周前把往年的试卷、重点划出来，共享给大家。这活儿，看着好像没啥“权力”，但对于那些平时不太上进的同学来说，学委简直就是“救星”一般的存在。一个好的学委，不仅自己学习好，更懂得“助人自助”的道理，他/她会用自己的经验去带动整个班级的学习氛围，让“内卷”变得更有价值，也让那些落在后面的同学能看到希望。
而生活委员，这角色，简直就是班级的“老妈子”！收班费，订饮用水，发快递，跑腿取报销单，甚至连宿舍谁床单脏了没洗，谁又乱丢垃圾了，都可能归他管。这活儿说起来最“接地气”，也最“琐碎”。我们班的生活委员，是个特别细心的姑娘，她甚至会把班费的每一笔支出都清清楚楚地列出来，公示在群里，精确到小数点后两位。但你想想，光是催缴班费这事儿，就足以让人头大。有些同学就是拖延症晚期，你催一遍，他回个“哦”，然后就没了下文，你还得厚着脸皮去催第二遍、第三遍。干这活儿，真的需要耐心和强大的内心，而且，往往是最容易被忽视的，因为大家觉得“理所当然”嘛。但没有生活委员，班级日常运转肯定要出大问题。他们是班级的“润滑剂”，让所有看似不重要的“小事”，都能顺利进行。
再说说文体委员，这绝对是班级里最“活跃”的一群人。他们负责组织班级内的文体活动，比如篮球赛、拔河比赛、歌唱比赛、迎新晚会节目排练等等。这活儿，听起来好玩，可背后要付出的时间和精力可不小。要策划，要组织，要协调场地，要动员大家参加，还要跟院里的学长学姐们对接。我记得我们班的文体委员，为了排练一个迎新晚会的小品，几乎把所有课余时间都搭进去了，从剧本创作到道具准备，再到排练，连轴转了好几天，嗓子都哑了。但当节目成功演出，看到台下同学们热烈的掌声时，那种成就感，我想，是其他任何班委都无法比拟的。他们是班级的“开心果”，是氛围担当，让大学生活不仅仅是图书馆和教室，还有欢声笑语和汗水淋漓。
宣传委员呢，通常都是班级里那些“隐藏的艺术家”。他们负责班级活动的宣传海报设计，推文撰写，照片拍摄等等。以前可能就是手绘海报，现在可就高级多了，PS、AI、各种排版软件，还得会运营班级公众号、QQ空间。一个优秀的宣传委员，能把班级的小事也包装得“高大上”，把每一次活动都记录得有声有色，让班级形象在全院乃至全校都“闪闪发光”。他们是班级的“美容师”，用镜头和文字记录着大家青涩又美好的大学时光。
组织委员，这个角色在一些班级里，职能可能与团支书有部分重叠，也可能更偏向于班级内部的一些结构性工作，比如协助班长、团支书管理班级档案，组织一些内部会议，或者负责班级成员的考勤记录等等。他们就像是班级的“幕后推手”，默默地做着一些“基石性”的工作，确保班级的各项事务都能有条不紊地推进。
最后，不得不提一下心理委员。这个职位在以前并不多见，但现在，我觉得它真的太重要了。大学生的心理健康问题日益凸显，学业压力、人际关系、情感困扰，都可能让一些同学陷入迷茫甚至抑郁。心理委员不是专业的心理咨询师，他们更多的是一个“倾听者”，一个“观察者”，也是一个“连接者”。他们需要有同理心，能细心地观察到身边同学的情绪变化，在必要时，能引导同学寻求专业的帮助，或者简单地提供一个可以倾诉的港湾。他们的存在，让班级多了一份温暖和关怀，也让那些可能在黑暗中挣扎的同学，能感受到一丝光亮。
所以你看，大学的班委，虽然名头不一，职责各异，但每个人都在这个小小的集体里扮演着不可或缺的角色。有的人是为了“履历”，为了那份写在简历上的“学生干部经验”，渴望在未来求职时能多一份筹码；有的人是纯粹的“热心肠”，就是看不得班里乱糟糟的，愿意付出；还有的人，可能就是被“赶鸭子上架”，稀里糊涂地就当上了。无论初衷如何，这些经历都构成了大学生活里独特的一部分。
我总觉得，当班委，无论是当得风生水起，还是磕磕绊绊，都是一种成长。它让你学会如何与人沟通，如何协调资源，如何面对挫折，如何承担责任。那些被骂过、被误解过、被累哭过的瞬间，最后都成了你日后回味时，嘴角微扬的记忆。它不是一份工作，而是一段独特的旅程，一段让你真正参与到集体生活中的旅程。当我们毕业多年后回想起来，或许记不起每门课的具体内容，却会清晰地记得，当年那个为了班级活动忙前忙后的班长，那个默默为大家收发通知的学委，以及那些为了某个比赛熬夜排练的文体委员。他们，连同我们自己，共同绘就了那段青葱岁月里，最真实、最鲜活的集体记忆。这，远比一个简单的“班委名称列表”来得有血有肉，也更有分量。
评论