嗨，说到这个“自主招生”，其实现在已经不是当年那个纯粹的概念了。 nomenclature（术语）变了好几回，从最初的自主招生，到后来的“分类考试、综合评价、多元录取”，再到现在的强基计划和部分省市的综合评价招生，本质都是想打破唯高考分数论，多维度看看一个学生到底怎么样。所以你问“自主招生的大学有哪些学校”，这个问题得掰开了、揉碎了说，因为范围可大可小，得看你指具体哪种模式。
要说最受关注、也是最顶尖的那一批，毫无疑问，参与强基计划的高校是妥妥的“自主招生”第一梯队（虽然它不叫自主招生了）。这是国家主导的，主要面向那些对国家基础学科感兴趣，而且具备突出天赋和培养潜力的学生。哪些学校？基本涵盖了国内最拔尖的一流大学建设高校，比如：
- 清华大学
- 北京大学
- 中国人民大学
- 北京航空航天大学
- 北京理工大学
- 复旦大学
- 上海交通大学
- 南京大学
- 浙江大学
- 中国科学技术大学
- 西安交通大学
- 哈尔滨工业大学
- 国防科技大学（这个比较特殊，军校）
- 北京师范大学
- 武汉大学
- 华中科技大学
- 吉林大学
- 厦门大学
- 山东大学
- 中国海洋大学
- 东南大学
- 南开大学
- 天津大学
- 大连理工大学
- 东北大学
- 重庆大学
- 四川大学
- 电子科技大学
- 兰州大学
- 西北工业大学
- 中山大学
- 华南理工大学
你看，这个名单里，几乎囊括了大家耳朵都听出茧子的那些双一流顶尖高校。它们拿出数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等这些被国家视为“卡脖子”或者“基础支撑”的关键领域学科来招人。进去了，那可不是普通专业，往往是专门的本硕博衔接培养，一条龙服务，但基本不能转专业。这是选拔真正对基础学科有强烈兴趣、愿意坐冷板凳、未来能献身科研的孩子。所以，想走强基，光高考成绩好还不够，得看你有没有那个天赋和热情，校测环节就是考这个。门槛，很高，竞争，那叫一个惨烈。每年看着那些为了强基拼搏的孩子，心疼得很，但也敬佩他们的勇气和追求。
然后是综合评价招生。这个模式更灵活，也更有地域性。不像强基是全国统一的大框架，综合评价很多是在特定省份试点，参与的高校范围就广了。
首先，一些顶尖名校在特定省份（比如上海、浙江、江苏、广东等）也会参与综合评价。比如在上海，复旦大学、上海交通大学就有自己的综合评价批次，它们不仅看高考成绩，还会参考学生的校测表现（面试为主）、高中学业水平考试成绩，甚至高中综合素质评价信息。这种模式下，可能一个平时成绩非常优秀但高考稍有失误的学生，或者一个有某些竞赛奖项、面试表现特别出色的学生，就有机会通过综合评价进入名校。
再往下看，很多省内的重点高校、甚至一些省属优质大学，也是综合评价的主力军。这个名单就非常长了，没法一一列举。比如在江苏，省内的南京大学、东南大学就有面向江苏省的综合评价；在浙江，浙江大学有面向浙江的综合评价，省内的浙江工业大学、宁波大学等不少学校也有。这些学校参与综合评价，一方面是为了吸引本省最优秀的学生，另一方面也是希望选拔出更符合学校培养理念、综合素质更高的学生。
综合评价的考核方式比强基更多元。除了高考成绩占大头（通常不低于50%，很多是60%-70%），校测（特别是面试）的比重会更大，而且会参考高中学业水平考试成绩（也就是小高考或者等级考），有些还会看你有没有竞赛获奖、参加过社会实践、有没有特殊的兴趣爱好和才艺（得是学校认可的）。面试环节尤其重要，能看出一个学生的表达能力、思维敏捷度、知识面和价值取向。曾经有个学生准备综合评价面试，不仅仅是刷题，还得读各种课外书，关心时事，练习如何清晰有条理地表达自己的观点。那段时间，他整个人都像海绵一样吸收知识，变化特别大。
所以，如果你问“自主招生的大学有哪些”，笼统地说，涵盖了从顶尖的C9高校到各省重点大学的相当一部分学校，但具体是哪所学校，得看你问的是强基计划还是综合评价，以及你所在的省份是哪里。而且，这个名单每年可能还会有微调。最靠谱的办法，还是得去教育部官网、阳光高考信息平台、以及各省教育考试院和目标学校的官网查阅当年的招生简章。那里面的信息，才是最准确、最权威的。
写到这里，我想说点我自己的感受。这些非统招渠道，无论是强基还是综合评价，它选拔的绝不仅仅是“会考试”的孩子。它们在寻找那些有好奇心、有探索欲、有个性、敢于挑战、并且对某个领域有真爱的学生。强基要的是对基础学科着迷的“偏才怪才”（褒义），综合评价要的是全面发展、有思想、有潜力的“多面手”。
但同时，这条路真的很难走。报名环节就卡掉一批人，初审更是刷掉大部分。能走到校测现场的，都是万里挑一。校测本身压力巨大，特别是一对多的面试，如何在短短十几分钟里展现出你的全部优势，心理素质、临场应变都至关重要。而且，即便过了校测，高考成绩还得够高，最终按综合成绩排名录取。每一步都得精准无误，每一步都充满了不确定性。
我见过有孩子为了准备强基的校测，把四大力学（经典力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学）啃了一遍又一遍，虽然只是皮毛，但那份执着让人动容。也见过有孩子为了综合评价的面试，把人类简史、未来简史、枪炮病菌与钢铁读得滚瓜烂熟，能跟面试官聊半天人工智能的伦理困境。这些经历本身，就是一种成长，一种对知识边界的拓展，一种对自我潜力的挖掘。
所以，如果问我哪些大学有“自主招生”，我会说，是那些敢于、也乐于用更复杂、更多元的方式去识别和选拔学生的大学。它们在用自己的方式，寻找那些不走寻常路，或者说，具备超出分数本身价值的学生。这条路，门槛高，风险大，竞争异常激烈，但对于那些真正有特长、有热情、有梦想的孩子来说，它提供了一个可能性，一个不被单一分数定义的可能性。但别以为这是捷径，这往往是一条需要付出更多努力、更多准备、更多思考的艰难之路。选择走这条路，需要勇气，更需要对自己有一个清醒、深刻的认知。这条寻找大学的旅程，最终会变成一场寻找自己的旅程。而那些参与“自主招生”的大学，就是这场旅程中的一个个站点，等待着那些特别的灵魂。
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